为贯彻国家《教育发展“十五五”规划》的部署要求，积极响应第29届全国推广普通话宣传周行动计划要求，四川工商学院人文教育与应用学院“三苏雅言·普润青衿”推普实践团浸润眉州民风，探寻三苏故里，着力打造地域文脉与通用语言双向融合育人体系。团队通过多维调研方式，摸清区域语言学情、厘清方言发音短板、优化课程实施方案，在文化自信的土壤中走出本土化推普育人的青春路径，用扎实的三重调研为后续课程筑牢根基。
图 1 实践团成员合影
一、问卷摸底：把脉语言基础，摸清认知短板
三苏雅言·普润青衿”推普实践团深入眉山市通惠街道小石堰社区，面向辖区内6-12岁青少年开展语言文化学情专项调研。团队自主设计调研问卷《眉山市中小学生三苏文化认知与普通话使用情况调查问卷》，围绕普通话日常使用频率、方言口音影响、三苏文化认知三大维度，与孩子们面对面交流沟通，全面摸排基层少儿语言文化学习现状。
调研过程中，实践团梳理青少年学习偏好，发现青少年对东坡趣闻、苏氏治学故事、方言与普通话语音对比等内容抱有浓厚兴趣。同时不少青少年日常表达受本土方言影响明显，对三苏文脉相关文化知识认知尚浅，但普遍期待语言训练与传统文化相结合的特色课堂。
本次学情调研为课程研发筑牢现实根基。实践团立足调研掌握的青少年语音短板与兴趣偏好双向维度优化教学设计，搭建阶梯式特色课程体系。以趣味内容激发学习内生动力，引导青少年主动参与课堂学习，兼顾问题矫正与兴趣培育，为高质量开展融合式推普教学夯实基础，推动普通话规范训练与三苏文化浸润深度融合，真正实现因材施教。
图 2 青少年填写测评问卷
二、社区访谈：倾听一线声音，把握方言通病
立足前期问卷调研基础，实践团向外延伸，开展“走访问询+文化科普”双线实践。团队进一步走近青少年群体，细致了解大家日常语言使用习惯与普通话学习体验。
“上课读课文可以说好普通话，但是日常生活中习惯讲方言，发音问题总是反复出现。”一名六年级的学生分享到。多数青少年在校普通话表达规范，但在生活化场景中容易受方言影响，存在发音不稳定、平翘舌混淆等问题，且普遍缺少能够同步进行语音提升、接触本土文化的学习途径。不少家长也表示，自身对三苏文化了解零散、不成体系，难以在家为孩子做好文化启蒙。作为眉山本地居民，家长们十分期待有专业、趣味的公益课堂，帮助孩子既规范普通话发音，又系统了解家乡三苏文脉。
图 3 与家长现场交流
在深度访谈收集学情与民生需求的同时，团队同步开展线下科普宣讲。队员依托宣传展板、科普手册、现场答疑等形式，向社区居民普及国家通用语言文字推广的重要意义，分享三苏家风故事与经典文化知识。学情走访与文化宣讲双线并行，既广泛汇聚青少年真实学习诉求，为课程迭代积累充足依据；也让推普理念、三苏文脉走出社区、浸润社会，进一步扩大语言文化普及影响力。
三、实地研学：寻迹三苏文化，找准课程方向
牢记习近平总书记在眉山三苏祠考察时的重要论述：“一滴水可以见太阳，一个三苏祠可以看出我们中华文化的博大精深。我们说要坚定文化自信，中国有‘三苏’，这就是一个重要例证。”同时教育部等七部门印发的《关于深入推进中华优秀语言文化传承发展 提高全民语言文化素养的意见》提出，要“引导全社会了解中华优秀语言文化的发展脉络”，推动地域特色文化与语言教育深度融合。
为让课程有根基、教学有内涵，实践团走进三苏祠博物馆开展专项研学。队员们先后参观三苏祠大殿、启贤堂等展陈区域，沉浸式领悟三苏家风家训、眉山千年文脉积淀，切身体会苏轼“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华”的人生境界，感受三苏家风在眉州大地上的代代相传。
研学结束后，团队进一步明晰核心育人理念：推广普通话绝非弱化方言与本土文化，而是以标准通用语言为载体，让深埋地域的优秀文脉被更多少年读懂、讲好、传远。语言矫正重在“规范发音”，文化浸润重在“丰盈表达”，二者相融方能实现以语育人、以文化人。实地走访三苏祠，切身体悟三苏文脉，正是以推普为载体、以文化为根基，将地域文化转化为课程资源的生动体现。
图 4 实地探访三苏祠
问卷“摸底”、访谈“听声”、实地“寻根”——三重调研层层递进、环环相扣。实践团以脚步回应基层需求，依托扎实调研凝聚群众期盼，最终搭建起地域文脉融合推普教育的本土化、系统化特色课程体系：以青少年方言薄弱点为轴，以三苏文化的滋养为半径，将传统枯燥的普通话正音重复训练融入趣味三苏文化课堂实践活动，打造多元课程平台，充分发挥青少年的主观能动性，做到自觉讲好普通话，用普通话讲好三苏文化。
未来，四川工商学院人文教育与应用学院“三苏雅言·普润青衿”推普实践团将以调研数据为根基，探索地域文化与通用语言深度融合的育人路径，持续打磨可复制、可推广的青少年特色语言美育课程。在规范语言训练中提升青少年综合语言素养，不断厚植青少年文化自信，让千年文脉代代赓续、焕发全新生机。
图 5 实践团成员同社区书记合影
撰稿人： 丁夕恩 傅韵杰 倪陈
摄影：丰阳飞 都勋龙 杨晓花
四川工商学院“三苏雅言·普润青衿”推普实践团
